1. مدیریت کلاس درس:
- آیا مربی می تواند یک محیط آموزشی امن و جذاب برای کودکان فراهم کند؟
- آیا مربی قوانین و روال روشنی را در کلاس وضع می کند و آنها را به طور مداوم اجرا می کند؟ (پایبندی به اصول و استمرار در اجرای آنها)
- آیا مربی برای تشویق رفتار خوب کودکان از تقویت مثبت استفاده می کند؟
- آیا مربی درگیری ها و مسائل کودکان را به درستی مدیریت می کند؟

2. برنامه ریزی و اجرای برنامه درسی:
- آیا مربی فعالیت ها و درس های مناسب رشدی را برنامه ریزی می کند؟
- آیا مربی از انواع راهبردهای آموزشی  برای رفع نیازهای فراگیران مختلف استفاده می کند؟
- آیا مربی علایق و پیشنهادات کودکان را در برنامه درسی گنجانده است؟
- آیا مربی فرصت هایی را برای کودکان فراهم می کند تا از طریق بازی به کشف، کشف و یادگیری بپردازند؟

3. ارتباط با والدین:
- آیا مربی به طور منظم و موثر با والدین ارتباط برقرار می کند؟
- آیا مربی در مورد پیشرفت و رشد کودکان والدین را در جریان قرار می دهد؟
- آیا مربی به سوالات و نگرانی های والدین به سرعت و حرفه ای پاسخ می دهد؟
- آیا مربی با والدین برای حمایت از یادگیری و رشد کودکان همکاری می کند؟

4. حرفه ای بودن:
- آیا مربی به موقع به مهد کودک می رسد و برای کار آماده می شود؟
- آیا مربی حرفه ای لباس می پوشد و کلاس درس تمیز و منظمی را حفظ می کند؟
- آیا مربی در توسعه حرفه ای مستمر خودش مشارکت دارد؟
- آیا مربی نگرش مثبت و تعهدی نسبت به رسالت و ارزش های مهدکودک نشان می دهد؟

5. مهارت های بین فردی:
- آیا مربی با فرزندان و خانواده روابط مثبت برقرار می کند؟
- آیا مربی با همکاران و سرپرستان ارتباط موثر برقرار می کند؟
- آیا مربی با مربی و کارکنان دیگر همکاری می کند؟
- آیا مربی همدلی، صبر و احترام به دیگران را نشان می دهد؟

از این الگو می توان برای ارزیابی عملکرد مربیان مهدکودک به طور منظم استفاده کرد. با نظارت و ارزیابی عملکرد مربی در این زمینه ها، مدیر مهدکودک می تواند زمینه های بهبود عملکرد مربیان را شناسایی کند و پشتیبانی و منابعی را برای کمک به موفقیت مربی فراهم کند.